英語のスラングとは何かを子ども向けに解説
英語のスラングを子どもは学ぶべきかを保護者向けに解説
お子さまがネイティブらしい言い回しまで覚えたほうがよいのか迷ったら、答えはまず土台づくりを優先することです。英語のスラングは日常会話やSNSで使われる非公式な表現ですが、子どもの学習では最初から積極的に使えるようにする必要はありません。
くだけた言い方を知ること自体は悪くありません。ただし、相手との関係や場面によって失礼に聞こえたり、意味を取り違えたりしやすいため、保護者としては「使う」より先に「聞いて意味がわかる」状態を目指すのが安全です。友達同士なら自然でも、先生や初対面の相手には向かない表現があるからです。
実際に子どもたちの学習を見てきた筆者の経験では、スラングを先に追いかけた子よりも、絵本の中で何度も出てくる定番フレーズに親しんだ子のほうが、会話で安定して伝えられる力を伸ばしています。READMYでも、くだけた表現を前向きに教えるのではなく、Oxford Reading Clubの絵本で自然なフレーズを繰り返し吸収し、オンライン英会話で実際に使ってみる流れを大切にしています。
この記事では、スラングの基本的な意味から、日常会話やSNSでどのように使われるのか、子どもが学ぶならどこまでにとどめるべきかを整理します。そのうえで、知らない表現に出会ったときに、前後の文脈を見る、話し手との関係を確かめる、標準的な言い方に置き換えるといった具体的な判断手順まで掘り下げます。下品な表現を避けながら、まずは安心して使える英語をどう身につけるか。その道筋が見えてくるはずです。
もくじ
- 英語のスラングとは何ですか
- 英語のスラングはどんな場面で使われますか
- 英語のスラングでよく使われる代表表現
- 子どもの英語学習でスラングを優先しないほうがよい理由
- 英語はスラングより定番フレーズを先に身につけるのがおすすめ
- 英語学習を続けやすくするサポート体制
- よくある質問
- まとめ
英語のスラングとは何ですか
友達同士の会話や交流サイトで使われる、教科書には載りにくいくだけた非公式の言い回しがスラングです。日本語の「ヤバい」「エモい」のような若者言葉に近く、意味だけでなく、誰が誰にどの場面で使うかまで含めて理解する必要があります。
たとえば、親しい相手への「最近どう？」という軽い挨拶や、「落ち着いて」「朝飯前だよ」といった表現は、仲間内では自然でも、先生や初対面の人に使うと軽すぎる印象になる場合があります。同じ内容でも、場面に合った定番表現を選ぶことが礼儀につながります。下品な言葉や相手を傷つける表現も含まれるため、スラングを見聞きしたからといって、そのまま使ってよいわけではありません。
子どもが意味を調べるときは、①使われた文章全体を読む、②話し手と相手の関係を確認する、③辞書や教材で標準的な表現と比べる、という順番がおすすめです。筆者の経験では、絵本を読んでいてくだけた表現に出会った子どもには、すぐ暗記させるより「この場面で普通の言い方にするとどうなるか」を考えてもらうほうが、使い分けへの理解が深まりました。まずは安心して使える定番表現を土台にすることが、子どもの学習では最優先です。
教科書の表現と英語のスラングの違い
学校で学ぶ表現は、先生や初対面の人、仕事など、相手や場面を選ばず伝わりやすいように整えられています。これに対してスラングは、仲間内や交流サイトで使われるくだけた言葉で、親しさを示せる反面、正式な場では失礼に聞こえることがあります。
たとえば、相手の体調を尋ねる「お元気ですか」は幅広い場面で使えますが、友達同士なら「最近どう？」のような軽い言い方も自然です。「簡単です」という表現に対して、「朝飯前だよ」と伝える言い回しもあります。ただし、こうした言葉は年齢、地域、世代によって受け止め方が変わり、仲間以外に使うと馴れ馴れしい印象を与える場合があります。
違いを判断するときは、①誰が話しているか、②相手との関係は近いか、③学校や面接など改まった場面か、④その言葉に皮肉や下品な意味が含まれていないかを確認します。意味だけを日本語に置き換えると、使える場面を誤りやすいためです。
筆者がREADMYで子どもたちの読書を見ていると、物語の登場人物が親しい相手に使うくだけた表現に気づく場面があります。その際は暗記を急がせず、標準的な言い方との違いを比べています。先に教科書で学ぶ定番表現を身につけ、スラングは意味と場面を理解する材料として扱うことが安全です。
英語のスラングはどんな場面で使われますか
くだけた言葉は、親しい友達との日常会話や軽い挨拶、交流サイトや短文のやり取りで使われます。反対に、学校の発表、先生との会話、初対面の人への連絡など、丁寧さが求められる場面では避けるのが基本です。
友達同士なら「最近どう？」「落ち着いて」「それは最高だね」といった親しみのある表現が会話を自然にします。遊びや出来事の感想を短く伝えたいときにも便利ですが、相手との距離が近いからこそ成立する言葉です。年上の人や立場の異なる相手に同じ言い方をすると、礼儀を欠いていると受け取られる可能性があります。
交流サイトやチャットでは、入力の手間を省くために、言葉を短くした略語や感情を強く示す表現が登場します。文章だけでは声の調子や表情が伝わらないため、冗談なのか、本気で相手を責めているのか判断しにくい点にも注意が必要です。知らない表現を見たら、①前後の文章を読む、②投稿者と相手の関係を確認する、③標準的な言い方に置き換える、④使う前に保護者や講師へ尋ねる、という順番で確かめます。
子どもは使うことより、場面に応じて意味を読み取る力を先に育てるべきです。READMYでも、物語や会話の流れから表現の温度感を考える学びを大切にしています。
日常会話でよく聞く英語のスラング
友達との気軽なやり取りでは、「最近どう？」という短い挨拶や、「落ち着いて」「朝飯前だよ」といったくだけた表現をよく耳にします。これらは親しさや気持ち、物事の難しさを手短に伝えられるため、日常の会話で使われやすい言葉です。
「最近どう？」にあたる表現は、久しぶりに会った友達への声かけに向いています。「落ち着いて」は慌てている相手をなだめる言葉ですが、強い口調で言うと命令のように聞こえます。「朝飯前だよ」は、頼まれたことが簡単だと伝える言い回しです。言葉だけを覚えるのではなく、表情や声の調子と一緒に理解する必要があります。
もちろん、こうした表現を知れば会話が自然になるという意見もあります。しかし、子どもが意味を知らずに大人や先生へ使うと、馴れ馴れしさや失礼さにつながります。地域や世代によって通じ方が異なる場合もあるため、最初から自分で使うことを目標にすべきではありません。
学ぶときは、①絵本や会話で前後の文を読む、②話し手と相手の関係を確かめる、③丁寧な言い方に置き換える、④講師と使う場面を確認する、という流れがおすすめです。筆者の経験では、子どもが物語中のくだけた表現を見つけた際、標準的な表現と比べると意味の違いを楽しみながら理解できました。まずは聞いて意味がわかる力を育てることが、安全な第一歩です。
SNSやチャットで見かける英語の略語スラング
文字数を減らして素早く返信したいとき、交流サイトやチャットでは、英語の文や気持ちを短くした略語スラングが使われます。会話で声に出すくだけた表現とは別に、画面上のやり取りを効率よくするための言葉として整理すると理解しやすいです。
代表的なものには、「大声で笑った」という意味を短くした表記、「ありがとう」を省略した表記、「後で連絡する」と伝える短縮表記などがあります。単語を短くするだけでなく、文の一部や感情表現を頭文字で表す場合もあります。入力が速くなる反面、知らない人には意味が伝わらず、世代や地域によっては使われないこともあります。
交流サイトでは、短い言葉だけで返すと冷たく見えたり、冗談のつもりが相手を傷つけたりする危険があります。特に子どもは、投稿者の意図や前後の文章を確認しないまま、見つけた略語をまねしないよう注意が必要です。個人情報を求める相手や、危険な行動を促す投稿に含まれている場合は、意味を調べるより先に保護者へ相談します。
読み解くときは、①省略されていない元の文を推測する、②前後の内容と投稿者の関係を見る、③標準的な表現に置き換える、④返信前に相手へ伝わるか確認する、という順番がおすすめです。READMYでは、こうした略語を積極的に使わせるのではなく、物語や会話から定番の表現を身につける学習を優先しています。略語は使うためではなく、見かけたときに慌てず意味を判断する知識として扱うのが安全です。
英語のスラングでよく使われる代表表現
会話や投稿でよく見かける代表的な表現には、「最高」「かっこいい」「本当にそうだよ」という意味を持つ言葉があります。どれも褒めたり、場の盛り上がりを伝えたりするときに使われますが、丁寧な表現ではなく、親しい相手とのやり取りに向いています。
「最高」にあたる言葉は、音楽や試合、楽しい出来事を強く評価するときに使います。「かっこいい」にあたる言葉は、服装や作品、行動を褒める場面で登場します。「本当にそうだよ」という意味の言葉は、相手の話に同意し、嘘や誇張ではないと強調したいときに使われます。褒め言葉に見えても、話し手の世代や地域によって自然さが変わる点には注意が必要です。
なぜ同じ「すごい」という意味でも、場面によって使い分ける必要があるのでしょうか。表現には、対象への評価だけでなく、話し手の親しさや感情の強さも含まれるからです。先生への発表や初対面の相手との会話では、標準的な褒め言葉を選ぶほうが安心です。
子どもが読書中に見つけた場合は、①前後の文章を確認する、②何を褒めているかを特定する、③丁寧な言い方に置き換える、④自分が使う場面か講師と相談する、という順で学びます。READMYでは、こうした表現を暗記させるより、絵本の文脈から感情や距離感を読み取る力を育てています。意味を知ることと、実際に使うことは分けて考えるべきです。
Sup?とChill outとPiece of cakeの意味
親しい相手への「最近どう？」には近況を尋ねる軽い挨拶、「落ち着いて」には慌てた人をなだめる言葉、「楽勝」には簡単にできることを示す意味があります。いずれも日常のくだけた会話で使われますが、相手や場面を選ぶ表現です。
最初の言い方は、友達と久しぶりに会ったときや、短いメッセージを送るときに向いています。二つ目は、相手が焦っている場面で使えますが、声の調子によっては「黙って落ち着け」と強く聞こえる場合があります。三つ目は、宿題や作業が簡単だと伝える言葉です。ただし、本当に難しい内容を前にして使うと、冗談や強がりとして受け取られることもあります。
これらの表現は、単語を一つずつ日本語に置き換えるだけでは正しく理解できません。たとえば「落ち着いて」は、相手を励ましているのか、怒っているのかで印象が変わります。物語や会話で見つけたら、①話し手の感情を読む、②相手との関係を確認する、③前後の出来事から意図を考える、④丁寧な表現に言い換える、という手順で確かめます。
筆者の経験では、子どもに意味だけを教えるより、登場人物が笑っているのか困っているのかを尋ねたほうが、言葉の温度感まで理解できました。READMYでは、こうした表現を積極的に使わせず、多読で自然な文脈に触れさせています。まずは聞いて意味を判断できる力を育て、使うかどうかは後から考える方針です。
LitとFireとNo capの意味
作品や出来事を強く褒めたいときには「最高」、服装やアイデアを評価するときには「イケてる」、発言が本当だと強調するときには「本当に、嘘じゃなく」という意味の若者言葉が使われます。いずれも親しい相手との会話や交流サイトで見かけますが、丁寧な場面には向きません。
「最高」にあたる表現は、楽しい催しや印象的な音楽など、場が盛り上がっている様子を伝える言葉です。「イケてる」にあたる表現は、見た目だけでなく、行動や考え方を褒める際にも使われます。「本当に、嘘じゃなく」にあたる表現は、相手の疑いを打ち消したり、自分の話を強く信じてほしいと伝えたりする言い方です。
ただし、同じ表現でも文章全体によって意味の強さが変わります。皮肉として使われる場合や、流行が過ぎて古く感じられる場合もあるため、単語だけを見て判断してはいけません。子どもが読書や投稿で見つけたら、①何を評価しているかを確認する、②話し手の感情を読む、③前後の文から冗談か本気かを考える、④標準的な褒め言葉に置き換える、という順番で読み解きます。
筆者の経験では、子どもに「この言葉は誰に言えそうですか」と尋ねると、意味の暗記よりも場面の違いに気づきやすくなります。READMYでは、スラングを積極的に教えるのではなく、多読で豊かな文脈に触れ、英語を英語のまま理解する力を育てています。使えるかどうかより、聞いたときに評価や感情を正確に読み取ることを優先します。
子どもの英語学習でスラングを優先しないほうがよい理由
子どもの学習では、スラングよりも、相手や場面を選ばず使える基本フレーズを先に身につけるべきです。くだけた表現は意味が場面に左右されやすく、品位を欠く言葉や誤解を招く言い方も含まれるためです。
たとえば、友達への軽い挨拶が先生への声かけに適さないように、同じ内容でも相手によってふさわしい表現は変わります。交流サイトで見た言葉をそのまま口にすると、冗談のつもりでも失礼に聞こえたり、相手を傷つけたりする可能性があります。流行や地域によって意味が変わる点も、学び始めの子どもには扱いにくい特徴です。
基本フレーズを優先する理由は、使える場面が広く、読む・聞く・話す活動の土台になるからです。挨拶、依頼、感謝、質問などを理解していれば、知らない表現に出会っても文脈から推測しやすくなります。反対に、スラングを先に覚えると、言葉の面白さに意識が偏り、正確な文の組み立てや相手への配慮が後回しになりがちです。
学習中に見つけた言葉は、①意味、②使う相手、③使う場面、④丁寧な言い換え、の四点を確認します。READMYでは、スラングを前向きに教えるのではなく、オックスフォード・リーディング・クラブの絵本に出てくる安全で自然なフレーズを多読で身につけることを優先しています。子どものうちは土台を育て、くだけた言葉は必要になった段階で慎重に学ぶ方針です。
保護者が気をつけたい下品な表現と誤用のリスク
子どもには、相手を傷つけたり品位を欠いたりする表現を、意味を知らないまま使わせないことが大切です。スラングには親しい友達に限って使える言葉だけでなく、年齢にふさわしくない乱暴な言葉や、差別につながる表現も含まれるためです。
交流サイトや動画で見かけた言葉を、子どもが「面白そうだから」とまねすることがあります。しかし、話し手が冗談で使っていても、聞く人には攻撃や侮辱に感じられる場合があります。相手との距離が近くても、学校や公共の場では不適切になる言葉があり、使った本人に悪意がなくてもトラブルにつながります。意味を辞書で確認しただけでは、強さや失礼さまでは判断できません。
保護者が知らない表現を見つけたときは、まず頭ごなしに叱らず、どこで、誰が、どのような状況で使っていたかを尋ねます。そのうえで、①意味と含まれる感情を確認する、②相手を傷つける内容がないか考える、③学校や家族との会話で使えるか判断する、④安全な言い換えを教える、という順番で整理します。使ってはいけない理由まで伝えると、子どもは隠れてまねするのではなく、自分で判断しやすくなります。
READMYでは、下品な表現を教材として前向きに教えることはありません。実際の読書で出会った場合も、意味の理解と使用の可否を分けて扱います。聞いて意味がわかる力は育てても、無理に口に出させないことが、子どもの英語学習では安全な選択です。
英語はスラングより定番フレーズを先に身につけるのがおすすめ
子どもの学習では、流行に左右されにくく幅広い場面で使える定番フレーズを先に身につけるのがおすすめです。絵本や会話の中で何度も出会い、意味を日本語に訳さず理解できる状態を目指すと、英語を英語のまま受け取る土台が育ちます。
挨拶、感謝、依頼、質問、気持ちの伝え方などは、学校でも旅行でもオンライン会話でも役立ちます。単語だけを覚えるより、「困ったときに助けを求める」「相手の話を聞き返す」といった場面と一緒に繰り返すことで、必要な表現を思い出しやすくなります。読んだ文を音読し、翌日に同じ表現を使って短く話す流れも効果的です。
もちろん、スラングを知ればネイティブの会話が聞き取りやすくなるという意見もあります。しかし、土台となる表現が少ない段階でくだけた言葉を増やすと、意味や使う相手の判断に迷い、誤用につながります。まず汎用性の高い表現を蓄え、必要になったときに見聞きした言葉を理解する順番が安全です。
READMYでは、多読によるインプットとオンライン英会話でのアウトプットを組み合わせ、読んだフレーズを実際のやり取りで確かめます。筆者の経験では、子どもが自分の好きな絵本を繰り返し読むと、暗記を指示しなくても表現が口から出るようになります。体験レッスンでは、現在の読書量や会話の様子に合う一冊から始めます。
多読とオンライン英会話を組み合わせる学び方
英語の絵本を読んで表現を蓄え、マンツーマンのオンライン英会話で実際に使う流れが、理解と発話を結びつける学び方です。読むだけ、話すだけに偏らず、インプットとアウトプットを往復することで、英語を日本語へ逐一訳さず受け取る力が育ちます。
進め方はシンプルです。まず子どもの興味に合う本を読み、知らない単語をすべて調べるのではなく、何度も登場するフレーズに印をつけます。次に、内容を日本語で要約するのではなく、絵や登場人物の行動から意味を確認します。レッスンでは、講師が本の場面に似た質問を投げかけ、子どもが覚えた表現を使って答えます。最後に、言えなかった表現を一つか二つ選び、もう一度音読して次の読書につなげます。
筆者の経験では、読書後すぐに知識を試すより、翌日の会話で同じフレーズに再び触れた子どものほうが、意味と使い方を安定して覚えています。間違いを恐れず話せるマンツーマンなら、発話量を確保しながら、子どもに合わせて質問の難しさも調整できます。
READMYでは、全コースにコーチングサポートを付け、読む本の量や復習のタイミングも一緒に整えます。多読は読書量を増やすだけではありません。読んで理解し、話して確かめ、再び読むという循環が、実際に使える英語理解を育てます。まずは体験レッスンで、お子さまが楽しめる一冊と会話の進め方をお確かめください。
📚 なぜ「多読」で子どもが英語を英語のまま話せるようになるの？詳しく見る
Oxford Reading Clubの絵本で自然なフレーズに触れる
子どもが楽しみながら頻出フレーズを身につけるには、オックスフォード・リーディング・クラブの絵本を使い、同じ表現に物語の中で何度も出会う方法が適しています。単語帳の暗記だけでは得にくい「誰が、どの場面で、どんな気持ちで使うか」まで自然に理解できます。
絵本を選ぶときは、知らない単語が少し含まれていても、絵や展開から大意をつかめる難易度にします。まず音声を聞きながら内容を楽しみ、次に短い文を声に出して読み、最後に気に入ったフレーズを一つ選んで会話で使います。すべての語句を日本語に訳す必要はありません。場面と音、意味を結びつけることが目的です。
筆者が実際に子どもたちの読書を見ていると、最初は絵を楽しんでいた子どもが、同じ本を数回読むうちに登場人物の決まった言葉を覚え、講師の質問にそのまま使って答えるようになります。無理に暗記させるより、好きな場面を繰り返すほうが学習が続き、表現も定着しやすいと感じます。
スラングは場面や相手を選ぶため、学習の入り口には向きません。絵本に出てくる安全で汎用性の高い表現を先に蓄えれば、後からくだけた言葉に出会ったときも違いを判断できます。読む、聞く、声に出す、会話で試すという流れを、楽しめる一冊から始めてみてください。
📖【絵本1,000冊以上】子どもが夢中になる！READMYの英語多読教材を見る
英語学習を続けやすくするサポート体制
学習を続けるには、子どもの意欲だけに任せず、読む量や復習の時期を一緒に整える仕組みが必要です。READMYでは、子ども専門の講師が学習状況を確認し、全コースにコーチングサポートを付けて、無理なく続けられる計画を考えます。
英語学習が止まる理由は、能力不足とは限りません。本の難しさが合っていない、何を復習すればよいかわからない、成長を実感できないといった小さなつまずきが、やる気を下げることがあります。そこで、最初に興味のある分野や読書経験を確認し、読みやすい教材から始めます。取り組んだ内容は記録し、読めた本や理解できたフレーズを見える形にして、次の目標につなげます。
家庭では、毎日長時間取り組ませるより、決まった時間に短く読む習慣を作るほうが続きやすいです。読めなかった日があっても責めず、再開しやすい量に戻します。保護者が学習の進み具合を一人で判断するのではなく、講師と相談できることも安心材料です。
筆者の経験では、子どもが「前より読める」と実感した瞬間から、英語の本を自分から開く回数が増えました。READMYでは、読む、話す、振り返るという流れを確認しながら、学習方法を必要に応じて調整します。続けられる計画と小さな達成感を用意することが、英語を習慣に変える近道です。まずは体験レッスンで、お子さまに合う始め方をご相談ください。
マンツーマンとコーチングで子どもに合う進め方ができる
子どもの性格や得意不得意に合わせて学ぶには、一対一のレッスンと継続を支えるコーチングを組み合わせる方法が適しています。読む速さや話す量、つまずく箇所は一人ひとり異なるため、同じ教材と進度を全員に当てはめるより、学習内容を細かく調整できます。
レッスンでは、講師が子どもの発話を待ちながら、必要に応じて質問を言い換えたり、絵本の場面に戻ったりします。すぐに答えを教えるのではなく、知っている言葉で伝える時間を確保することで、自分で考えて話す力が育ちます。読むことが負担になったときは本の長さを変え、順調なときは少し難しい表現へ進む流れです。
コーチングでは、家庭で読む本の量、復習のタイミング、次の目標を整理します。「毎日必ず長時間読む」と決めるのではなく、曜日ごとの予定に合わせて、短時間でも続けられる計画を作ります。保護者には学習の様子や次に取り組む内容を共有し、家庭での声かけも迷わないようにします。
筆者の経験では、発話に自信がなかった子どもが、講師に急かされず何度も言い直せる環境で、少しずつ自分から話すようになりました。READMYは全コースにコーチングサポートを付け、読む力と話す力の両方を確認します。子どもに合う進め方を見つけることが、英語学習を長く続ける支えになります。まずは体験レッスンで、現在の課題と無理のない学習計画をご相談ください。
よくある質問
Q1. 子どもは英語のスラングを覚えたほうがいいですか
A. 子どもはスラングを無理に覚える必要はありません。まずは絵本や会話で繰り返し使われる、安全で幅広い場面に対応できる基本フレーズを身につけ、スラングは見聞きしたときに意味や場面を理解できる程度で十分です。使うことより、適切に判断する力を優先します。
Q2. 英語のスラングと日常会話のフレーズはどう違いますか
A. 日常会話の基本フレーズは、家族や先生、初対面の人など幅広い相手と使える表現で、スラングは仲間内や交流サイトなど限られた場面で使う非公式な言葉です。なぜ同じ意味でも使い分ける必要があるのでしょうか？相手との関係や場面に合わないと、馴れ馴れしく聞こえたり失礼になったりするためです。
Q3. SNSの英語スラングは子どもでも使えますか
A. 子どもが交流サイトの略語スラングを使うことはできますが、意味や相手への伝わり方を理解してからにすべきです。便利な反面、文脈を誤ると失礼に見えたり、知らない相手とのやり取りで危険な誘いに気づきにくくなったりするため、まずは標準的な表現を使い、見かけた言葉は保護者や講師と確認します。使う前に、安全性と場面の適切さを判断することが大切です。
Q4. 英語のフレーズは多読で本当に身につきますか
A. はい、多読で英語のフレーズは身につきます。絵本やリーダーで同じ表現に繰り返し触れ、物語の場面と意味を結びつけたうえで、オンライン英会話の会話で使うと、暗記した言葉が実際に使える表現として定着しやすくなります。楽しみながら続けられることが、定着への近道です。
まとめ
迷ったときの結論はシンプルです。子どもの学習では、スラングを急いで覚えるより、まずは安心して使える定番フレーズを多読で育てるほうが効果的です。
この記事で見てきた通り、英語のスラングは友達同士の会話や交流サイトで使われるくだけた表現で、場面や相手を選びます。意味を知ることは役立ちますが、子どもの段階では「使う」より「聞いて意味がわかる」ことを優先すべきです。知らない表現に出会ったら、前後の文を読み、話し手との関係を確かめ、標準的な言い方に置き換える。この手順が判断の土台になります。
一方で、挨拶、感謝、依頼、質問のような基本表現は、学校でも家庭でもオンライン英会話でも繰り返し使えます。READMYでは、Oxford Reading Clubの絵本で自然なフレーズに何度も触れ、マンツーマンの会話で使って確かめる流れを大切にしています。全コースにコーチングサポートがあるため、お子さまの性格や読書量に合わせて無理なく続けられます。
もし、お子さまに合う始め方を具体的に知りたい場合は、体験レッスンで現在のレベルに合う一冊と進め方を確認するのが最も確実です。多読の力を、ぜひ実際にお確かめください。
無料体験レッスンのご案内
英会話を始める上で、どのような学習方法が自分に合っているのか判断することはとても重要です。そのために、無料体験レッスンを利用することをお勧めします。
実際の授業と同様にOxford Reading Clubを使います。お子様が楽しくやっているか、続けられそうかを同席の保護者様にも実感いただけるかと思います。
◎【絵本1,000冊以上】子どもが夢中になる！READMYの英語多読教材を見る
体験したお子様の保護者様からも好評で次のようなコメントもいただいています。
体験後、子どもが『またやりたい！』と言ってくれました。
最初は不安だったけど、いい先生で子どもが楽しそうにしているので入会を決めました。
体験を担当した講師が継続してレッスンを担当します。
ご希望の講師があって変更をご希望の際はご相談ください。
まずは、お子様に合う学習スタイルを見つける第一歩として、ぜひご利用ください。
🙋♀️ どんな先生？READMYの講師プロフィール・紹介一覧はこちら
もちろん、体験だけでも大丈夫です。
お気軽にご相談ください。
